報告!這裡沒有校長室:印度河濱學校的六堂課, 化知道為做到的熱血教育

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其他題名:印度河濱學校的六堂課, 化知道為做到的熱血教育 印度河濱學校的六堂課化知道為做到的熱血教育

作者:許芯瑋, 上官良志著

出版年:2013[民102]

出版社:天下雜誌

出版地:臺北市

集叢名:學習與教育系列:130

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-241-632-7 ; 986-241-632-7

附註:含附錄


內容簡介
 
給孩子「我做得到!」的信心,
讓孩子擁有靠行動解決問題的能力,
是河濱學校最重要的教育啟示。
 
化知道為做到的熱血教育!
 
讓學習融入世界,打破學校與生活的界線,讓孩子用創意關心世界,在社會上發揮影響力。將書本上的知識一一化為具體的行動,鼓勵孩子「感受」生活周遭的問題,「想像」有哪些解決方法,並透過「實踐」來解決問題,進而將成果「分享」給更多人,最後,孩子可以驕傲又大聲的說:「我做到了!」
 
在最古老的印度國度,與最前衛的教育理念相遇
印度這個神奇的國度,一個什麼事都有可能會發生的地方!
 
亞美達巴德市,一個連旅遊書都沒有介紹的城市,這裡有一所河濱學校,這所學校沒有校長室,嘗試改變不合腳的教育,鼓勵所有老師,只需要一份熱情,一聲「I can!」就能幫助學生,找到學習的目的,揮灑學習的熱情,產生改變世界的力量。
 
許芯瑋與上官良治兩位台灣的熱血青年,因為一場TED的演講,被這所學校深深吸引,背起行囊,踏上這個神祕的國度,深入當地,沉浸在充滿愛與熱情的學校,帶回滿滿的感動與分享。希望對教育、對生命有興趣、有熱情的人,透過這本書重新找回對生命的熱誠!

許芯瑋
 
國立師範大學英語系畢業,曾任師大附中英語科代理教師。以身為「Design For Change」(簡稱DFC,孩童創意行動挑戰)全球夥伴和「第四個傻瓜」為榮!受到 DFC全球發起人同時也是印度河濱學校校長的吉蘭.瑟吉女士於 TED上的演講感染後,熱血的在臺灣推動 DFC,希望它變成臺灣孩子一輩子一定要玩過一次的活動!全球孩童創意行動挑戰臺灣發起人,目前為臺灣童心創意行動協會理事長。
 
上官良治
 
國立臺灣大學國際企業學系,許芯瑋的高中同學,從大學開始便於龍應台基金會擔任志工,勤於參加與創新、改革的相關研討與演講,對有關公民社會、社會改革運動等議題充滿興趣與熱情。目前為臺灣童心創意行動協會常務理事。

  • 附錄 請問,如何到河濱學校取經?(p.188)